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“連我們學校屋頂上也有！”奧卡叫道。
“對！對了！”萊娜大叫着。
“現在韶若沒有一家屋頂上有車輪，大概因為大家和西博婆婆一樣，以為是沒有樹的緣故，所以從來沒有人把車輪放在屋頂上。可是不試驗，我們怎麼會知道原因呢？”萊娜
動地坐下，期待地望着老師。喔！她當然是正確的！老師非得同意不可！
老師喜歡孩子們的熱烈情緒。他站在黑板前，轉動着手裏的粉筆，並不急於寫字。男孩子們驚異地望着萊娜。他也望着萊娜。
“好啊，”他驕傲地説，“小萊娜。”然後在黑板上用白粉筆寫下萊娜述説的原因:尖屋頂上沒有車輪。
他轉向全班説:“如果我們在每家尖屋頂上放了車輪，鸛鳥會像萊娜在糖罐上見到的圖畫一樣，在每家屋頂上造窩嗎？”
“噢，那不過是圖畫，”野洛輕蔑地説。
“畫裏什麼都可以有，就像做夢一樣。”
“不錯，就像做夢，”老師説。
“然而，這才是一切的開始——開始於夢想。當然，如果你一直做夢，停留在夢境，夢就會變舊，變死。可是如果先夢想，再動手，這不是使夢變成真事的辦法麼？現在大家坐一會兒，夢想一會兒——想象一下:我們韶若有樹木又有鸛鳥。現在韶若是光禿禿的。試想，韶若有了樹，有了鸛鳥，有了生命。頭頂是藍天，堤外是碧海，鸛鳥在韶若上空翱翔。你們想象到了嗎？”
“韶若不會長樹，”野洛頑固地爭辯。
“因為鹽水、狂風和暴雨多。現在韶若只有一棵樹，是棵櫻桃樹，長在斷腿楊納士的後院。可是那院子四面有圍牆。牆那麼高，爬都爬不過去。那棵樹長在朝陽的牆腳，楊納士愛惜它，保護它，連一顆櫻桃都不讓小鳥或小孩兒吃。一顆都不給！”
“好，這不正告訴我們些道理嗎？”老師説，“為了讓樹在韶若長起來，我們就應該盡力保護它們。難道我們不能種些比柳樹更堅強、更能抵抗風暴和鹽分的樹嗎？一定有適合在海邊生長的樹。或者我們可以栽一排防風的白楊來保護柳樹。重要的是，如果這裏以前長過樹，我們為什麼不可以使它們再長呢？”
“喔，可是那要很久，”德克説。
“那要很多年。”
“要使夢想成為現實，往往要很多年，”老師説。
“我不是説事情一辦就會立刻成功。我們第一件要辦的事是叫一對鸛鳥到韶若來築窠。所以我們首先找出鸛鳥不來韶若築窠的原因，其次…如果我們學校這塊地方以前長過樹，難道不會再長嗎？想想看。我們學校四面全是樹！”
“還有一條有小梭魚的深溝，”野洛立刻補充説。
“我們男孩子可以自己動手挖溝，萊娜給挖溝的做熱巧克力牛
喝。”
“對了，野洛，這才像話！我們還可以自己種小樹。但是，首先，在開始考慮這些之前，我們該怎麼着手呢？”
“找一個車輪，放到屋頂上！”萊娜立刻喊道。
“對啦！”老師説。
“現在我們知道自己能動手做什麼了。你們知道了嗎？我們先猜想，再推理，現在我們必須動手做。我們一定要找到一個大車輪，然後，把它放到屋頂上。但是做這件事，是因為後面還有一個夢想——韶若每家屋頂上有鸛鳥，有樹！甚至繞着學校還有一條水溝。你們能想象這樣的韶若嗎？”他的聲音十分動，教室的氣氛也十分動。萊娜再也坐不住了。她扭着，動着，終於舉起手來。
“還有一座小橋，一直通門口。我們每天過橋上學。老師，”她請求道，“我可以向西博婆婆借來糖罐。這樣我們大家可以看見韶若有鸛鳥、有樹的情景了。”老師點點頭。
“去吧，萊娜。”西博婆婆毫不猶豫地把糖罐借給萊娜。
“孩子，你可以把它留在學校裏，一直到你把真的鸛鳥引到韶若來。”她打開糖罐，拿出一個糖球。
“哈，剩下的還夠你們一人一個。”教室裏，孩子們一個個傳看着糖罐，看着四面和蓋子上的圖畫，拿出一個糖球，然後依依不捨地把罐子傳給下一個。老師拿了最後一個糖球，再把糖罐放在黑板頂上。這樣，教室各個角落，都能看見一個畫着每家屋頂都有鸛鳥圖畫的糖罐了。在糖罐下面的黑板上，他寫了幾個大字:可能嗎？
他轉向全班説:“想一想，韶若有一匹花斑馬，兩隻長頸鹿從堤壩上探過頭來。又一隻長頸鹿在我們堤上跑。”
“韶若還有一頭獅子！”奧卡説。
“對了，奧卡，甚至可以想象韶若有獅子。"老師竟出人意料地同意了。
“一頭好獅子，温順的獅子，在我們的街上走。這不幾乎和鸛鳥一樣嗎？你們知道鸛鳥是從什麼地方來的——不在荷蘭的時候，它們在什麼地方？想不到吧，是在非洲大陸的正中心，在非洲內陸一條大河的發源地。不過那裏現在不再是條大河了，而是條小溪、蘆葦叢生的沼澤和濕地。這些是構成大河的元素。我們的鸛鳥現在就在那裏。跟花斑馬、羚羊羣、獅子、水牛在一起。它們後面的矮樹叢中，還藏着一隻老犀牛。想象出我們的鸛鳥了嗎？它就站在河
發源處的河岸上！再過去一點，一大羣河馬在沼澤深水處打鼾、噴水。鸛鳥就生活在它們中間！到了一定時候，這龐大高貴的鳥，伸展開它的巨翅，振翅飛出非洲的荒野，到我們這裏來住了。它雖然是隻巨大的野鳥，可是温順又善良，住在我們的小村中。這不很奇妙嗎？也許，也許這隻能是一個夢。我們現在連車輪都沒有，也不知道先放在哪家屋頂。”
“我們知道！我們知道！”全班一齊喊了起來。
“先放在我們學校的屋頂上！”
“當然，”老師説。
“當然，同學們！那麼誰去找車輪呢？到有的地方去找，沒有的地方也要找。可能有的地方要找，不可能有的地方也要找。”大家都興奮得説不出話來。野洛急忙把糖球
下去，説出了大家心裏的話。
“我們大家都去找。一下課就找，直到找到為止。”老師點了點頭。
“我們就是這樣，要開始讓夢變成現實。今天是星期六，下午自由活動。從中午開始，咱們整整有一個下午，可以去找一個馬車輪。我們要認真去做，只有這樣，才能使夢成為現實…現在，咱們來做算術。”