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哪一種情用不著付出，如果你愛就愛得清楚，
說過話和走過路，什麼是愛又什麼是苦
你出現是美麗錯誤，我擁有你卻不是幸福
沒有心思看你裝糊塗，也沒有機會向你傾訴
不想把愛變得太模糊，如果你愛就愛清楚
你柔情我永遠不懂，我無法把你看得清楚
你柔情我永遠不懂，
覺進⼊了層層
霧
你柔情我永遠不懂，霧中夢想不是歸宿
你柔情我永遠不懂，我等待著那後孤獨”
⊥葉鳴一樣，李雯唱這首歌時，也投⼊了她全部情，唱得如泣如訴、如怨如慕，
令人情不自噤地產生一種悽楚和心酸覺，其染力比葉鳴那首歌有過之而無不及…
唱歌同時，李雯時不時偷偷瞟坐沙發上葉鳴一眼，見他正凝神聽自己唱歌，臉上露出欣賞和讚歎表情，心下不由微微有點欣喜，接下來歌便唱得格外動聽，也格外情動…
此時，那個小薇已經完全喝醉，差點站都站不穩了，也無法再去搶歌唱。於是，她便開始黏著葉鳴:葉鳴到哪裡，她就跟到哪裡；葉鳴一坐下，她便把⾝子和頭往葉鳴⾝上湊，弄得葉鳴左躲右避，不勝其煩…
敲，李雯唱完那首《你柔情我永遠不懂》之後，接下來是一首dj舞曲《歐陸特》。
葉鳴同學都知道:他大學時號稱“霹靂王子”他跳“霹靂舞”曾經校園裡轟動一時。
“霹靂舞”上世紀8年代末9年代初曾風靡國全，特別是國美電影《霹靂舞》以及由國中“搖滾王子”陶金主演《搖滾青年》上映以後，幾乎每個城市學校、工廠以及市政廣場等共公場所，都有熱愛搖滾年輕人和著火爆
烈搖滾舞曲，那裡忘情地跳著蹦著搖著，周圍也肯定會有一大批觀眾圍著如痴如醉地觀賞鼓掌喝彩。
葉鳴學校本來就是個文體活躍分子。他家鄉冷縣灣頭鎮雖然地處荒僻，但民俗文化卻很發達。因此，葉鳴從小不僅習武，而且會拉二胡、會吹笛子、會唱山歌。
上大學以後，他多次各種文藝匯演和班會活動中表演武術、二胡、笛子，受到同學們熱烈歡
。後來他又學跳“霹靂舞”沒想到第一次表演就學校引起了轟動。
原來，葉鳴因為常年習武，對各種動作領悟力極強，又加之⾝體柔韌
非常好，而且還能跳舞過程中加⼊一些武術動作，比如前後空翻、鯉魚打
、騰空飛躍、就地旋轉等等，這些別人看來千難萬難⾼難度動作，他而言卻是小菜一碟，而且做完這些動作後，他還能汗不流氣不
，非常從容瀟灑，這讓他那些同學既羨慕又佩服，所以就給他取了一個外號叫“霹靂王子”…
因此，當那首士⾼音樂《歐陸特》開始播放時候，很多同學便叫了起來:“葉鳴，跳霹靂舞。我們已經六年沒看你跳了，今天你一定要給我們表演個興。”
與此同時，一個同學不知從哪裡弄來了一條紅綢帶，不容分說地把它纏繞葉鳴額頭上——這種額頭纏紅綢帶裝飾，就是跳“霹靂舞”經典造型。
葉鳴此時還是半醉狀態，加之他又急於擺脫小薇糾纏，於是也不推辭，請一個同學打開閃光旋轉燈，一個縱步躍⼊包廂正央中，動扭
⾝開始了“霹靂舞”表演。