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阿勇，初三學生，雖然出身教師家庭，但是他的學習成績並不理想，不過他有一顆熱愛學習的心，曾經抱著
圖版金瓶梅徹夜學習古漢語，為了學習
語，他也曾節衣縮食從路邊文學攤那裡買來了蒼井空、小澤瑪利亞等著名語老師的作品學習。
多年的刻苦學習讓他養成了自我安
，自我解決問題的優異能力。
不過畢竟年輕，有時候學習任務繁重，也讓他產生了一定的厭學心理，他想著千里之行始於足下，再優異的理論知識，如果無法落到實踐中也是一紙空談。
語言學習的目的就是
，如果沒有人與自己，自己怎麼才能進步呢。
但是身邊也沒有什麼好的老師啊，想來想去他注意到了自己的老媽。
阿呆的老媽是一個優秀的數學老師，她教書多年，學子滿天下，她以年近40的歲數依然奮鬥在一線教師的崗位，她常常揮著教鞭把講臺打的啪啪響，只為提醒教室後排幾個學生好好看看這道模擬試卷上的送分題，然後扶了扶自己的厚重的黑框大眼鏡說「你們是我帶的最差的一屆」。
注意到自己的老媽，也是一次偶然的機會，那次阿呆學習語到很晚。
結果就在上廁所的時候看到老媽在那裡解決自己的問題，那一剎那阿勇的心情的複雜的。
阿勇的父親因為工作優秀被學校辭退，只能去外地另找工作，家裡只有老媽一人撐著，平時自己只知道刻苦學習語，缺忽視了身邊最親的人，看著老媽解決問題的時候
出的痛苦表情，阿勇不
自責萬分。
阿勇心想，父親不在家，我作為家裡唯一的男人，怎麼能讓老媽這麼痛苦呢，我還是一個孝順的兒子嗎。
我一定要報答老媽對我的養育之恩。
阿勇知道老媽愛面子，不會把痛苦的事情對自己說，這事只能自己想辦法。
於是就經常默默的幫助老媽，比如在老媽洗澡的時候，把
塗抹在老媽內褲中間，讓老媽穿上之後更舒適。
老媽喜歡穿高跟鞋，就在鞋帶地方也塗上一些，這樣就不會磨腳了，知道老媽節省，洗頭不用護髮素，就經常趁老媽睡著之後，把塗在她的頭髮上。
有一次老媽梳頭的時候，發現梳子裡有些粘稠的體，有些奇怪，提鼻子一聞竟然是，就叫來了阿勇質問。
「阿勇，梳子裡這些個是你乾的嗎」老媽晃了晃梳子問道。
阿勇看老媽神情，心情應該是不錯，就如實說道。
「媽，我看你平時梳頭費勁，我就放了一些進去，起潤滑的作用，這樣你梳頭一下就疏通了，你不用謝我，這是當兒子應該做的」阿勇的老媽聽了很高興，就給了阿勇一個嘴巴子，然後摸著阿勇的頭，和藹的說道「下次再瞎搞，我就你扒了你三層皮」阿勇的摸了摸紅彤彤的嘴巴說「知道了，老媽」打是疼罵是愛，打的越重其實是越愛，阿勇知道老媽是喜歡的，只是礙於身份不方面和自己兒子說罷了，不過自己做兒子的可不能受了點挫折就輕言放棄。
後來阿勇老媽帶的高三班畢業了，很多學生的家長請他老媽去吃謝師宴，阿勇的老媽本著為人師表，不拿群眾一針一線的原則，全都去了。
有一次家長太過熱情，阿勇老媽一時沒注意喝多了，被人抬回來了。