第十一章 第3页

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看見她這副模樣,薛寄晴淡淡抿笑。

“不曉得你還記不記得我第一次跟你們上課的時候說過的話?”

“您是指只要看見一幅畫,就能夠從每個筆觸受畫者有沒有用心的事?”她點了點頭,“真難得,你還記得。”

“我當然記得,因為您是唯…一個上第一堂課卻不跟我們提繪畫技巧,反而花了很多時間和我們聊”用心“的老師。”也因為如此,董曼妙認定她是一個好老師,一直保持聯繫。

“既然如此,曼妙,你為什麼看不出這每一張設計圖都充滿了用心呢?”董曼妙被問得呼一窒。

啞然無語的她只能眨動著眼眸,一逕瞪著她手中的畫紙,腦海裡彷彿又聽見樓監月的聲音——曼妙你瞧,如果這個地方這樣處理的話,是不是更加出,也更貼切廠商想要的特點?

有時候大膽的田反而可以製造出視覺上的強烈反差…

我拜託你認真一點行不行?你看.假如你稍微改變一下這裡的線條,整個畫面的設計就出來了。

這裡的每一張設計圖都充滿了用心嗎?

可是她以為…“樓監月畫這些,不是為了要證明我學歷太低、技巧不足嗎?”

“如果是這樣的話,他只要用三五張畫作就能向你證明這一點了,何必花費心思畫了這麼厚厚一疊呢?”這下,董曼妙真的說不出話來了。

薛寄晴微笑凝視她怔忡的側臉,憐愛地伸手撫了撫她的頭。

真高興有個人對她的學生這麼用心,她轉頭望了望辦公室外,自己也想去跟這小子聊一聊。

“這裡是以前曼妙下課的時候最喜歡的地方。”聽見這句話,原本站在楓樹前仰頭端望的樓監月回身,上薛寄晴和藹的笑臉。

“我大概猜得到,”他淡淡一笑。

“她的作品裡,有不少都是以整排的楓樹當做背景,剛才我走到這裡時,就有這種覺了。”

“你對那孩子的喜好倒是觀察入微的。”薛寄睛踅到一旁的長條座椅坐了下來,伸手拍了拍自己身旁的位子。

“孩子,過來坐一下吧?我們聊聊。”樓監月受到她的友善親切,依言走上前落坐。

“看得出來你很用心在指導曼妙沒計的技巧,我代替她謝謝你。”樓監月苦笑,“這是我生平第一次教別人,沒想到居然這麼困難,這樣一想,就覺得老師您真了不起。”其實他不懂,為什麼自己會如此在意和董曼妙的緊繃與不愉快?

吵架又如何,冷戰又如何?關係緊繃、話不投機,那又如何?為何自己竟然會如此深受影響?

從小到大,他不是沒有跟父母、太爺爭執過,可他從來沒有像此刻一般,心情產生如此強烈的焦躁、動搖…與不安。

她是不是從此之後都會抗拒他了?

他們兩人會不會因為這些爭執而斷絕了所有的互動?不會再有讓人愉快期待的往,也不會再發生令人煩躁沮喪的劇烈爭吵?

如果真是如此,心裡頭那股落寞的覺又是怎麼回事?

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【晨曦透过云层洒下温柔的光】
【照亮了我心中的希望】
【远方的山峦在晨雾中若隐若现】
【它们低语着未曾说出的故事】

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