如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式
中午剛剛食堂吃完飯肖勁便被林邦國一個電話叫到了常務副校長辦公室
兩個人面對面坐下後林邦國劈頭就問:“肖處長剛剛你們青⼲班有好幾個同學過來向我反映説你們班上有一個叫葉鳴同學剛進來那一天就與學長吵架不僅踢壞了宿舍門而且還動手打人像這樣
質惡劣違紀行為你們班委會怎麼沒有向校委會報告你是怎麼處理此事”
肖勁早就知道易景松和嚴長庚等人到林邦國這裏來告了狀也想好了應對之詞因此面對林邦國質問他不慌不忙地説:“林校長您剛剛聽到都是一面之詞我估計這些話都是嚴長庚同志跟您説吧他跟您説起吵架這件事時提起過他與葉鳴發生矛盾起因嗎”
林邦國搖頭搖説:“這個我倒沒有去刨
究底地詢問我想法是:一個來同學不管有什麼原因他踢壞學校宿舍門還動手打人這就是違反校規校紀行為就應該給予嚴肅處理”
肖勁不以為然地説:“林校長俗話説:一個巴掌拍不響葉鳴又不是瘋子和神經病如果不是忍無可忍了他為什麼要踢壞宿舍門、為什麼要打嚴長庚我可以告訴你:這純粹就是嚴長庚挑釁和欺負同學引起
“據我瞭解情況是這樣:葉鳴報到那一天他按照學校安排去宿舍放行李、鋪牀鋪本來按照學校規定青⼲班所有副處級以下⼲部都是四個人一套房、兩個人共一間卧室但是嚴長庚卻想搞特殊化想要獨自霸佔一間卧室便把其中一間卧室門鎖上
着葉鳴到客廳去睡而且葉鳴請他把房門打開時他還出言不遜辱罵葉鳴
“這種情況下那天別説是葉鳴這樣⾎氣方剛年輕酗子就是我如果碰到這種橫蠻不講理人我也會把那張門踢爛、把嚴長庚痛揍一頓
“林校長如果要説違紀那是嚴長庚違紀先而且對於這次吵架事件他要負主要責任因此我對他們兩個人都進行了批評教育並勒令葉鳴第二天將損壞卧室門修好而且他們兩個人當時也都説了不再計較這事情願意化⼲戈為⽟
以後再不提此事所以我就沒有進一步追究也沒有向校委會報告了沒想到嚴長庚現還是耿耿於懷並且跑來舊事重提這不是陽奉陰違、兩面三刀小人做法嗎”
林邦國見肖勁越講越生氣而且按他描述這個嚴長庚也確實是有錯先便擺擺手説:“好這個事情我們暫時放到一邊以後我們調查清楚再説現我們來説第二個問題:據剛剛來我辦公室同學反映:你準備班委會設立一個班長助理職位而且提出讓葉鳴擔任這個班長助理這又是怎麼回事葉鳴剛剛來學校幾天庇股還沒有坐熱你就不經班委會討論、不經全班同學投票選舉擅自決定讓他進班委會原因是什麼
“老肖啊你別怪我這個校長管得寬也別怪我嘴巴子碎是因為你這樣做很容易讓人懷疑你和葉鳴背後搞了什麼見不得人
易我知道你組織部是以清廉公正出名你人品和口碑一直非常好可不能因為一個來學員就毀了你幾十年清名啊”
肖勁知道林邦國言下之意不屑地笑了笑説:“林校長我知道那些人肯定會胡猜亂想以為我得了葉鳴什麼大好處所以才如此賣力地幫他實話告訴您:我也確實是從葉鳴那裏得到了好處但是這種好處是對我們第四十八期青⼲班全體師生員工都有利是為我們大家謀好處所以我自己問心無愧而且我相信:你林校長如果知道了葉鳴為我們青⼲班謀好處您也會同意他當這個班長助理”
“肖處長此話怎講”
林邦國聽他這樣説有點驚訝地問道
肖勁笑了笑説:“林校長我還是揀重要講吧你一聽就明⽩了:第一葉鳴現為我們青⼲班搭建了一個學習流平台這個平台首頁就是‘導領寄語’欄目為了讓這個欄目有分量葉鳴昨天已經聯繫了省委鹿記書秘書徐立忠處長想請鹿記書為這個欄目題詞結果鹿記書不僅答應給我們題詞還讓葉鳴去省委記書辦公室鹿記書要當場將題詞給他”
“啊”
林邦國聽到後那句話忍不住驚呼一聲嘴巴頓時張得老大
“第二葉鳴可以請來省委紀 記書李潤基同志給我們青⼲班同學上一堂廉政黨課而且李記書還囑咐他:只要我們課程安排好了他隨時可以過來講課
“林校長您想想:能夠請鹿記書給我們青⼲班學習流平台平台題詞並且請李潤基記書來給大家上廉政黨課這是不是我們四十八期青⼲班全體師生榮幸是不是為我們全體師生謀好處何況那個學習平台也是葉鳴同學親手設計、親手搭建以後也要靠他去維護管理如果不讓他進班委會我們也説不過去吧”
林邦國聽肖勁講到第二點時
動得臉都紅了呼昅也漸漸急促起來:這真是打瞌睡遇到了送枕頭人啊自己現正苦苦尋找能夠與李潤基記書説得上話人沒想到今天無意之中就得到了這樣重要一條信息這個葉鳴就是老天爺給自己送來福音啊他既然能夠請動李記書來學校講課那他與李記書關係肯定不是一般好而且他還能請動鹿記書給一個小小學習平台題詞這種關係和能耐那是非同小可啊…
因此聽肖勁講完後他立即就改變了開始態度連聲説:“應該應該這位同學應該要進班委會而且一定要進班委會肖處長満煩你一下請你將這位葉鳴同學叫到我辦公室來我來跟他聊幾句具體談一下如何接待李潤基記書來講課事情”<