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秦安逸並不遲疑，聽到班主任的招呼後就直接走上了講台，趙國平給他讓了個位置，自顧自的走到了班門的邊上。
秦安逸很是自然的把雙手放在講台上，咳嗽了一聲清了清喉嚨，眼神有些發飄，可班上的每一個學生都
覺秦安逸彷彿在專門盯着自己一樣…
“趙老師説我無辜，其實不對，這件事真正無辜的是趙老師，這三天時間裏趙老師頂着巨大的壓力，我覺得我們應該先把謝送給我們的班主任。”秦安逸説着，率先朝着趙國平鞠了一躬。整個高三二班的學生在王依然一聲起立中齊齊的站直了身子，同時對趙國平躬身。
趙國平明顯沒有想到眼前會發生這麼一幕，頓時有些手足無措，已經三十多歲的男人眼眶一時間都有些濕潤。[“趙老師是一個怎樣的老師，大家心裏有數，我只能説。在我們高中的這三年時光裏能夠遇到趙老師實在是一大榮幸。”秦安逸繼續説道。
“能有你們這一羣學生，也是我的榮幸。”趙國平一邊説着，也深深的朝着整個高三二班鞠了一躬。班裏立時響起了雷鳴般的掌聲。
“好吧，傷情的話我就不多説了，我要説一些確實不吐不快的東西。”等到掌聲漸漸平息下來，秦安逸這才繼續開口道。
“我知道，對於在座的很多人來説，遇到事情的時候本能的都會選擇明哲保身，懦弱的一面總會佔據上風，讓你們無法鼓起勇氣。但是我要告訴你們，誰現在孤獨、就永遠孤獨！一個人明哲保身一輩子，就不要指望在他需要幫助的時候可以找到援助之手！這是個羣居的社會，沒有誰能夠獨立的生存下去。你們的很多思想需要轉變。”秦安逸伸出雙手四周比了比:“看看你們的周圍，這些都是和你們一起生活了兩年多的同學！你們彼此之間最近的時候只有十幾釐米的距離！甚至有可能瞭解他們更甚於瞭解父母！他們就是你們的親人！而班級就是你們在學校的家！有人想要闖入你的家，欺負你的親人！你卻坐在一旁冷眼旁觀，只因為沒有欺負到你的頭上，這是自欺欺人！”
“我希望高三二班成為一個整體這句話不是空話，而是真真正正的凝聚在一起，牽一髮而動全身，當有人想要欺負我們當中的任何一個人，第一時間想到的都會是要面對我們所有！”
“可…如果是我們的人做錯了呢？”一個弱弱的聲音傳來。
秦安逸看了看説話的男生，反問道:“什麼是對錯？”
“有道理的自然就是對的，沒道理的自然就是錯的。”那男生想了想，回答道。
“那什麼又是道理？”那男生想了想，卻發現居然無法給出一個合理的解釋，頓時語
。
“想不出來嗎？那麼我告訴你，拳頭大就是道理！力量就是道理！你説的對錯也好，道理也罷，都是人定的！每個人看待事物的角度不同，身處的立場不同，他們所認為的對錯和道理自然也就不同！不要用所謂的對錯和道理來遮掩自己的懦弱。”
“可是…可是…”那男生總覺得秦安逸説的太過偏
，卻又想不出什麼反駁的話來，一時間怔在原地。
“公道自在人心，所有人都認為錯的，自然就是錯的。”又一名男生站了起來説道。
“哥白尼説地球不是世界中心的時候，所有人都認為他錯了。人們喜歡人云亦云，共同的認知並不代表就是真理。”秦安逸扭頭看着那名男生繼續説道:“想一想，當你以後遇到了麻煩和困難，最需要幫助的時候，能給與你幫助的是那些道理和對錯，還是身邊的親戚以及朋友？”第二個站起來的男生也陷入了沉默，秦安逸所説的和他一直所受的教育實在是有太多不同的地方，讓他一時間很難接受。
“人是『
』的動物，許多事情都是憑藉着主觀的印象去做的，我希望我們高三二班的學生能夠成為一個真正的團體，哪怕以後上了大學畢了業，大家想到彼此也不會覺得孤單，只會覺身後還有這麼一股力量在支撐着，我們高三二班的學生，幫親不幫理！”説完，秦安逸朝着所有的學生微微躬身，而在最後一句話説出的同時，秦安逸也運用了一點
神力量的影響，讓這句話真正的印刻在了講台下那些普通學生的腦海當中。[類似於白山君之前在亞馬遜中施展出來的吼聲，只不過秦安逸對於這種力量影響的領悟還非常淺顯，也就是能對那些還未成年、未進入社會、大腦中還沒有形成一個真正具體的世界觀的學生可以產生一定的作用。
“我要説的就這些，希望各位以後在一起的時候能真正的視同周圍的同學如兄弟姐妹，一方有難八方支援，偉人就曾經説過，只有團結才是力量。”秦安逸走下講台坐回了座位上的時候整個班裏的氣氛都陷入到了一種奇特的狀態當中。
趙國平沒想到秦安逸會説出這麼一番話來，動了動嘴
，卻發現不知道該怎麼去反駁，只得悠悠嘆了口氣説道:“放學吧。”
“幹嘛説得那麼有煽動『』？”等到班裏的人走得差不多了，王依然這才來到秦安逸的桌子前笑着問道。
“這不是你希望看到的嗎？”秦安逸反問道。
衞東早就和潘薇薇一起離開，此時整個班裏僅剩下了兩人而已。
“算是吧，不過他們現在還沒有對世界完整的認知，這樣強行灌注一些觀點，有可能讓他們以後走上偏的道路。”
“一個團隊或者説一個組織真正能夠凝聚人心的做法往往不是絕對公正，而是護短！每個人對於公正的評價都不同，所以要給他們豎立一個更加明確的概念。”秦安逸悠然説道:“這個世界最難琢磨的是人心，有一個明確的概念，多少可以把握一些。”